摘要：
目的 了解护生临床实习满意度与自我效能的现状及探讨两者的相关性.方法 采用护生实习满意度量表和一般自我效能感量表对120名临床实习护生进行调查.结果 护生临床实习满意度总分为(151.89±22.36)分,自我效能总分为(29.06±6.70)分.护生临床实习满意度与自我效能呈正相关(r=0.390,P＜0.01),回归分析显示,控制一般资料后,护生自我效能对其临床实习满意度影响显著(t=3.363,P＜0.01).结论 护生临床实习满意度和自我效能均为中等偏上水平;护生自我效能感可影响其临床实习满意度.临床教学计划需针对护生自身的情况进行制订,在临床实习中为护生提供更多的教学支持和资源,使护生能够在工作中体验到护理工作的意义和价值,进而提高临床实习满意度.
