资源类型：
文章类型：
机构：
[1]成都医学院药学院,四川成都 610083
[2]成都市郫都区人民医院药学部,四川成都 611730
[3]四川省肿瘤医院药学部,四川成都 610041
临床药学部
临床药学部
四川省肿瘤医院
[4]成都医学院第一附属医院药学部,四川成都 610500
出处：
关键词：
案例教学法
临床药学教育
教学改革
应用现状
对策
摘要：
与传统教学法相比,案例教学法更有利于培养学生自主学习、批判性思维、发现分析解决实际问题等综合素质,最终有利于提高学习者的岗位胜任力.同其他医学学科类似,临床药学学科具有案例性、实践性及发展性等特点,所以非常适合采用案例教学法进行教学.但由于受到多种因素的制约,案例教学法在我国临床药学教育中的应用尚处于起步阶段,存在对案例教学理论研究不够、认识不足、教学案例资源和师资缺乏、教学过程不规范、应用不普遍等诸多问题,亟须解决.本文就案例教学法在我国临床药学教育中的现状进行文献调研分析,同时针对案例撰写、案例实施及教学评价等环节存在的问题提出建议和对策,以期推动案例教学法在我国临床药学教育中的发展进程.
第一作者：
第一作者机构：
[1]成都医学院药学院,四川成都 610083
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
高秀容,王芊入,蒋倩,等.案例教学法在临床药学教育中的应用现状及对策[J].中国当代医药.2023,30(12):143-147.
