摘要：
目的:对行乳腺癌手术患者施以多元化健康教育的康复训练指导方案,分析和探讨应用效果.方法:选择我院2019年5月至2020年11月间收治的乳腺癌手术患者84例,随机分成观察组和对照组,42例患者予以常规术后健康教育干预,收入对照组,另外42例患者施以微信主导的多元化健康教育模式,收入观察组,对比分析两组教育前、教育后(随访六个月)自我感受负担、自我效能指标的评分情况.结果:教育前,两组自我感受负担、自我效能指标评分差异不显著(P>0.05);随访六个月后,观察组的自我感受负担显著低于对照组,自我效能评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:以微信为主的多元化健康教育,应用于乳腺癌术后康复训练中,具有较好的效果,有一定的应用价值.
