目的：探讨PDCA模式联合ABC管理健康教育对卵巢癌患者化疗依从性和生活质量的影响。方法选取2011年5月—2013年12月化疗治疗的卵巢癌患者124例作为研究对象，按照随机数字表法将患者分为观察组与对照组各62例。对照组进行常规健康教育，观察组采用PDCA模式与ABC管理相结合的方法进行健康教育。比较两组患者的治疗依从性、生活质量及满意度。结果观察组在遵医用药、营养支持、功能锻炼及康复实施维度的依从性均优于对照组，差异有统计学意义（χ2值分别为8．382，7．225，7．314，10．098；P＜0．01）。入院时两组患者生活质量评分差异无统计学意义（ P＞0．05）；治疗1年后观察组患者生活质量评分为（66．75±5．42）分，高于对照组的（49．55±5．17）分，差异有统计学意义（t＝9．251，P＜0．05）。观察组患者对健康教育的满意度总分为（91．35±3．48）分，高于对照组的（63．53±4．12）分，差异有统计学意义（t＝11．521，P＜0．05）。结论采用PDCA模式与ABC管理相结合的方法对卵巢癌化疗患者进行健康教育，可以改善患者的治疗依从性，提高生活质量，同时加强护患间的合作，提高患者对健康教育和治疗的满意度。