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教学相长策略在住院医师规范化技能培训中的应用研究

A Study on Using the Idea of To-teach-is-to-learn in Clinic Skill Training of the Standardized Training of Residents

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收录情况: ◇ 北大核心

机构: [1]四川省肿瘤医院·电子科技大学医学院附属肿瘤医院,四川成都610041
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关键词: 规范化培训 技能培训 教学相长

摘要:
目的:技能培训是住院医师规范化培训的重要内容,尝试引入教育学理念探索在有限的培训时间内提升学员的临床技能水平.方法:将部分规培学员组成技能小组,并由技能小组成员参与并指导其他学员的培训,比较技能小组成立前后两届规培学员的同种技能考试成绩并分析其原因.结果:观察组与对照组在心肺复苏、体格检查、腰椎穿刺术、外科伤口处理、气管插管等方面的成绩均有显著差异(P<0.05).结论:教学相长策略对规培技能培训有较大的促进作用,可为规培基地的临床技能培训提供借鉴与参考.

基金:

基金编号: 2017YFC0113100

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第一作者:
第一作者机构: [1]四川省肿瘤医院·电子科技大学医学院附属肿瘤医院,四川成都610041
通讯作者:
推荐引用方式(GB/T 7714):

资源点击量:43378 今日访问量:0 总访问量:3120 更新日期:2024-09-01 建议使用谷歌、火狐浏览器 常见问题

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