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◇ 统计源期刊
◇ 中华系列
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机构：
[1]四川大学华西医院护理部四川大学华西护理学院,成都,610041
四川大学华西医院
[2]四川省肿瘤医院妇科肿瘤中心,成都,610041
外科中心
妇科肿瘤中心
四川省肿瘤医院
妇瘤科
[3]四川大学华西医院护理部华西护理学院,成都,610041
四川大学华西医院
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关键词：
跨专业教育
医学本科生
态度
团队合作
摘要：
目的 探讨跨专业教育在医学本科教育中的应用及效果.方法 对32名来自不同专业的医学本科生实施跨专业教育项目.采用跨专业学习准备量表对教学效果进行评价.结果 课程结束时,32名医学本科生的跨专业学习准备量表评分由(3.83 ±0.29)分提高到(4.12±0.33)分,差异具有统计学意义(t=-3.795,P＜0.001).结论 跨专业教育可以有效提升学生的跨专业学习态度,有助于提高其跨专业团队合作能力.在未来的医学教育中,需进一步探索和发展跨专业教育.
第一作者：
第一作者机构：
[1]四川大学华西医院护理部四川大学华西护理学院,成都,610041
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
宋雨晴,张婷,陈红.跨专业教育在医学本科教育中的实践与效果[J].中华医学教育杂志.2018,38(4):499-502.
