摘要：
目的:探究神经外科护士带教管理中个性化目标带教的应用效果.方法:自2019年2月-2022年12月入我院实习的神经外科护士中选取150例进行研究分析,对照组75例,研究组75例,对照组实施常规教学管理,研究组实施个性化目标教学管理.对比两组神经外科护士临床工作中患者对其工作满意情况以及护理人员对带教工作的满意情况.结果:研究组患者对其工作的满意程度以及护士对带教工作的满意度明显高于对照组(P<0.05).结论:神经外科护理实习生在院实习教学中加强个性化目标教学,能够有效提升神经外科护士的护理工作能力,有利
