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赋能教育理念结合人文护理对胃癌化疗患者生存质量和希望水平的影响

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资源类型:
作者:
机构: [1]四川省肿瘤医院,四川 成都 610041
出处:
ISSN:

关键词: 赋能教育理念 人文护理 胃癌 生存质量 希望水平

摘要:
目的:评估赋能教育理念+人文护理会否提高胃癌患者生活质量并赋予其希望。方法:本次实验的时间轴线为2020-12~2021-12,于这一时段选取112例胃癌化疗患者用作实验范本,经随机化分组法,区分等例数组别:对照组,人文护理;观察组,赋能教育理念结合人文护理。两组比照指标包括不良反应、情绪状态、依从性、生存质量、希望水平。结果:观察组的不良反应发生率、情绪状态评分均低于对照组;观察组患者的依从率、生存质量、希望水平均高于对照组(P<0.05)。结论:在胃癌化疗患者中应用赋能教育理念+人文护理,护理过程安全

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第一作者:
第一作者机构: [1]四川省肿瘤医院,四川 成都 610041
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