摘要：
目的:探讨临床护理指引单在泌尿系肿瘤住院患者健康教育中的应用,提高健康教育质量,保证患者得到及时有效的健康教育.方法:借鉴国外临床护理路径对患者实施整体护理的做法.结合科室实施临床护理指引单对患者进行健康教育.收集2018年10月至2019年10月泌尿系肿瘤患者537例,采用随机数字表法分为实验组325例,对照组212例,实验组采用临床护理指引单进行健康教育,对照组采用传统方法,对比两组健康教育质量.结果:2组的教育效果和满意度比较差异有统计学意义(P<0.05),实验组患者在心理接受及自我护理能力、功能锻炼和术后并发症方面均优于对照组,且实验组护理质量满意度显著高于对照组.结论:应用临床护理指引单开展健康教育能显著提升泌尿系肿瘤患者护理质量,是切实可行的工作方式.
