摘要：
目的:探究内镜检查护理中实施健康教育措施的应用价值.方法:研究时间限定为2019年6月—2020年6月,收录本时段内76例接受内镜检查的患者,依据检查前的指导措施进行分组,对照组38例接受常规指导,干预组38例接受健康教育,分析护理干预效果.结果:干预组患者临床依从性97.37％,对照组患者临床依从性78.95％,组间数据差异显著(P<0.05);干预组对内镜检查的目的、检查过程中的异常感觉、以及检查的配合方法认知评分数据较之对照组同项数据,数据分析有意义(P<0.05).讨论:内镜检查属于侵入性操作,患者在接受内镜检查过程中,健康教育措施效果显著,具有推广意义.
